Assalamu 'alaikum warahmatulahi wabarakatuh.
Salam guru hebat. Izinkan saya menyampaikan koneksi antar materi modul 1.1. Pendidikan Guru Penggerak Angkatan 11.
1. Apa yang Anda percaya tentang murid dan pembelajaran di kelas sebelum Anda mempelajari modul 1.1?
Sebelum mempelajari modul 1.1, saya meyakini bahwa murid-murid adalah entitas yang perlu dibimbing dan diarahkan dengan ketat oleh guru untuk mencapai tujuan pembelajaran yang diinginkan. Saya percaya bahwa guru adalah sumber utama pengetahuan dan bahwa pengajaran yang terstruktur, terencana, dan disiplin adalah cara terbaik untuk mencapai hasil pembelajaran yang efektif. Saya merasa bahwa metode ceramah dan pemberian tugas secara langsung dari guru kepada murid adalah pendekatan yang paling efisien untuk memastikan pemahaman dan retensi materi pelajaran. Dalam pandangan saya, murid yang ideal adalah murid yang patuh, responsif terhadap instruksi, dan mampu mencapai standar akademis yang telah ditetapkan.
2. Apa yang berubah dari pemikiran atau perilaku Anda setelah mempelajari modul ini?
Setelah mempelajari modul 1.1, pemikiran saya tentang murid dan pembelajaran mengalami perubahan signifikan. Saya mulai memahami pentingnya pendekatan yang lebih humanis dalam pendidikan, sebagaimana diajarkan oleh Ki Hadjar Dewantara. KHD menekankan bahwa pendidikan harus bersifat memerdekakan, mengembangkan potensi individu secara holistik, dan memperhatikan aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik murid. Saya menyadari bahwa peran guru bukan hanya sebagai sumber pengetahuan, tetapi juga sebagai fasilitator yang mendukung dan menginspirasi murid untuk belajar secara mandiri dan kreatif. Selain itu, saya mulai memahami pentingnya lingkungan belajar yang kondusif, di mana murid merasa aman, dihargai, dan termotivasi untuk mengembangkan kemampuan mereka tanpa tekanan yang berlebihan.
3. Apa yang dapat segera Anda terapkan lebih baik agar kelas Anda mencerminkan pemikiran KHD?
Untuk mencerminkan pemikiran KHD dalam kelas saya, ada beberapa langkah praktis yang dapat segera saya terapkan:
- Pendekatan Pembelajaran yang Humanis: Saya akan lebih fokus pada pendekatan pembelajaran yang memerdekakan, dengan memberikan ruang bagi murid untuk berekspresi, berpikir kritis, dan mengeksplorasi minat mereka. Saya akan mendorong diskusi, kerja kelompok, dan proyek berbasis masalah yang relevan dengan kehidupan sehari-hari murid.
- Peran Guru sebagai Fasilitator: Saya akan mengubah peran saya dari sebagai sumber utama pengetahuan menjadi fasilitator yang mendukung proses belajar murid. Saya akan lebih banyak memberikan bimbingan dan dorongan, serta menyediakan sumber daya yang dapat diakses murid untuk belajar mandiri.
- Lingkungan Belajar yang Kondusif: Saya akan menciptakan lingkungan kelas yang ramah, inklusif, dan mendukung. Saya akan memastikan bahwa setiap murid merasa dihargai dan didengar, serta memperhatikan kebutuhan individu mereka untuk menciptakan suasana belajar yang positif dan produktif.
- Pengembangan Potensi Holistik: Saya akan mengintegrasikan kegiatan yang tidak hanya berfokus pada aspek akademis, tetapi juga mengembangkan keterampilan sosial, emosional, dan fisik murid. Misalnya, melalui kegiatan seni, olahraga, dan permainan edukatif.
Dengan menerapkan langkah-langkah ini, saya berharap dapat menciptakan pengalaman belajar yang lebih berarti dan sesuai dengan prinsip-prinsip pendidikan yang diajarkan oleh Ki Hadjar Dewantara.
Terimakasih sudah mampir. Saya menerima kritikan dan saran yang membangun, guna penulisan artikel yang labih baik.
Assalamu 'alaikum, salam guru penggerak. Guru Bergerak, Indonesia Maju.
